De juin 2018 à janvier 2019, La démarche participative "LA FABRIQUE À RENÉ... COTY !" a permis d'expérimenter de nouvelles méthodes d'aménagement de l'espace public. Pas à pas, cette démarche a proposé aux habitants, acteurs locaux et passants d'imaginer de nouveaux aménagements éphémères, de les fabriquer pendant un chantier collectif et de les tester afin de préparer le futur réaménagement de l'avenue René Coty dans le 14e arrondissement de Paris.
Pour la première étape, la Mairie de Paris a souhaité mettre les habitants du 14e arrondissement et tous les amoureux de l'avenue René Coty au cœur de ce projet, en demandant au CAUE de Paris de mettre en place des ateliers de concertation au cours du mois de juin 2018 auprès des habitants et dans les écoles du quartier.
1. La concertation
Un premier atelier, destiné aux acteurs locaux (commerçants, associations locales, conseils de quartier) a été organisé le 15 mai 2018 à la maison des associations du 14ème.
Deux ateliers de concertation, ouverts à tous ont également été organisés pour préparer le projet qui a été mis en oeuvre lors du chantier participatif.
2. La fabrique... des écoliers
Pour compléter ce processus de concertation, le CAUE de Paris a souhaité associer les enfants des écoles élémentaires situées autour de l'avenue René Coty afin qu'ils imaginent, eux aussi, le futur visage de cette avenue. Des ateliers ont ainsi été organisés dans 4 écoles du 14e arrondissement (Alésia, Arago, Boulard et Sibelle) sur les Temps d'Activités Périscolaires (TAP) ou le mercredi dans les centres de loisirs.
A l'aide de supports pédagogiques originaux (photomontages, maquettes...), les jeunes urbanistes ou architectes en herbe ont proposé leurs idées pour le réaménagement de l'avenue René Coty.
Leurs travaux ont nourri la réflexion des architectes en charge de la conception des éléments de mobilier éphémères et ont été exposés au cours du chantier participatif. Certains enfants ont également pu participer au chantier.
3. Les Parisiens à l'origine du projet
Ce projet d'urbanisme temporaire provient d'une initiative de citoyens parisiens qui ont voté pour un réaménagement de l'allée Samuel Beckett à travers deux projets au Budget Participatif :
L’école n’est pas seulement un endroit où l’on étudie, c’est aussi le lieu du vivre ensemble, un endroit où l’on apprend ensemble et des autres. Personnalité, culture, genre, handicap, trouble du comportement… Les profils humains sont infiniment nuancés et chaque enfant présente des besoins spécifiques.
Vous avez envie de participer et de composter vos biodéchets, ou vous êtes simplement curieux d’en savoir plus sur le compostage collectif, rendez-vous le samedi 25 mai dans la cour de l’école paradis !
Les sanitaires constituent un enjeu fort de l’aménagement des espaces scolaires. Il convient aujourd'hui de les adapter, notamment afin de prendre en compte les besoins des usagers.
Semer, voir germer puis grandir, planter, arroser, choyer pour enfin goûter. Le jardinage pédagogique revêt un aspect bien différent lorsqu’il produit quelque chose que l’on peut goûter : aromatique, fruit, fleur ou légume. La cour de l’école est un espace propice au développement de potagers pédagogiques, offrant aux élèves la possibilité de lier leurs connaissances théoriques à l’expérience pratique.
SE RENDRE AU CAUE DE PARIS
20 rue de Paradis, 75010 Paris
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ou Poissonnière (ligne 7)
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→ Vélib' : Station n°10019 (Paradis - Hauteville)
Ouvert du lundi au vendredi, de 9h30 à 18h00
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